Kreativ bruk av skarphet og uskarphet/bevegelse i fotografiet oppnås med forskjellige bruk av lukkertid. Lukkertid er en del av eksponeringstrekant, der hvorlenge lyset slipper inn bestemmer motivets skarphet i bildet. Man skaper spennende effekter i bildet med lys.
Skal man ha skarpe bilder av ting i bevegelse, må mann stille lukkertiden på alt fra 1/60 sekund og ned til 1/800 sekund.
Skal man ta bilder hvor man ser bevegelsen, må man ha lukkertiden stilt på alt fra 1/30 sekund, og helt opp til 30 sekunder og enda lengere tid, f. eks. nattbilder. Man bør/kan bruke stativ med kamera. En kan også følge bevegelsen mens man tar bilder samtidig.
Oppgaven ligger i Fronter under Fagstoff, Lukkertid. Vi jobber i grupper.
Strategisk satsing av design av produkt med gode fotografier og typografi har postiv design effekt og øker produktets salg og estetikk på markedet.
Norsk Designråd viser til de alle beste eksemplene funnet i Norge! Les mer om dette på nettet.
Et av hovedmålene for opplæringen er at eleven kan -gjør greie for rollen til det masseproduserte bilde i samfunnsdebatten -vurdere foto som reportasje, dokumentasjon og kunstuttrykk
Oppgaven Etikett for Epleprodukt publiseres på blogg mandag 15.10.
Følgende besvarelser skal være med: - Beskriv prosessen din i forhold til valg av fotografiet og redigering i fotoshop og Indesign. - Hva slags typografisk (skrift) form har du valgt for produktet, og hvordan kan du beskrive den til bildet? - Er det god kommunikasjon om produktet? - Hva har du lært? - Egen vurdering.
Dere har en selvstendig oppgave i uke 39 med fotografering av grafitti i bybildet, og besvarelse på oppgaven som er lagt ut på Fronter under fagstoff, "SKRIFT I BYBILDET- GRAFITTI". Der er det også et fyldig skriv med påstander om grafitti, og spørsmål til ettertanke og besvarelser.
Denne oppgaven har hovedmål under dokumentar bilder, Foto, grafikk og samfunn.
Dette er en oppgave som skal publiseres på blogg, og på Fronter under innleveringsmappen til oppgaven. Byen vår er spennende, både det vakre, men også etter spor etter mennesker i form av grafitti o.l. Hva slags kontraster opplever du i forhold til bygninger, arkitektur, mennesker og et subkulturelt uttrykk? Er det hærverk? To Youtube snuter som viser grafitti ut i verden. Den ene viser maleteknikk, den andre er noe poetisk i sitt dekor over slitt akritektur. Enjoy!!
Oppgaven EPLE ETIKETT produkt skal redigeres i Fotoshop og utformers med layout design i Indesign. Her kommer skrift som kommunikasjons verdi til bildet. Innlevering slutten av uke 41 på blogg og fronter!! Hele oppgaven er lagt ut på Fronter under fagstoff. Der er også opprettet innleverings mappe. Tips for fotoshop- bruk beskjæringsverktøy for å bestemme bildets komposisjon, og bruk Image funksjoner på menyen. Der finner du adjustments>brightness/contrast, og curves. Her kan du veksle mellom disse funksjonene for å bli bedre kjent med enkle endringer i farger og lyshets grad. Vi tar Indesign på storskjerm i klassen. Husk å lagre som alle endringene, gi hvert bilde et tall eller nytt navn, så får du mange redigerte variasjoner å velge imellom.
Fotografering av epler øvelser 1 og 2. Eksponeringstrekant øvelse 1. Etikett oppgave: Eple produkt øvelse 2. Individuell fotografering av epler for øvelse 2. Hvordan du vil kommunikere eple som et enkel fotografi og vise dette som en etikett. Oppgaven er en layout design med bilde og skrift redigert i fotoshop og Indesign. Mål for oppgaven er foto, trykk og samfunn, se lærerplan mål 3. Vi lærer elementene for redigering mens vi jobber med bildene i klasserommet. Denne oppgaven publiseres i uke 41-42, etter høstferie.
Se hverandres powerpoint gruppearbeid fra forrige uka, "bildevinkler, utsnitt og det gylne snitt". Hver gruppe kan publisere sin pp visning på blogg som eget innlegg nå at bloggen er opp og gående! Yay! Godt samarbeid, gode bilder og fin muntlig presentasjon!
