Dere har en selvstendig oppgave i uke 39 med fotografering av grafitti i bybildet, og besvarelse på oppgaven som er lagt ut på Fronter under fagstoff, "SKRIFT I BYBILDET- GRAFITTI". Der er det også et fyldig skriv med påstander om grafitti, og spørsmål til ettertanke og besvarelser.
Denne oppgaven har hovedmål under dokumentar bilder, Foto, grafikk og samfunn.
Dette er en oppgave som skal publiseres på blogg, og på Fronter under innleveringsmappen til oppgaven. Byen vår er spennende, både det vakre, men også etter spor etter mennesker i form av grafitti o.l. Hva slags kontraster opplever du i forhold til bygninger, arkitektur, mennesker og et subkulturelt uttrykk? Er det hærverk? To Youtube snuter som viser grafitti ut i verden. Den ene viser maleteknikk, den andre er noe poetisk i sitt dekor over slitt akritektur. Enjoy!!
Oppgaven EPLE ETIKETT produkt skal redigeres i Fotoshop og utformers med layout design i Indesign. Her kommer skrift som kommunikasjons verdi til bildet. Innlevering slutten av uke 41 på blogg og fronter!! Hele oppgaven er lagt ut på Fronter under fagstoff. Der er også opprettet innleverings mappe. Tips for fotoshop- bruk beskjæringsverktøy for å bestemme bildets komposisjon, og bruk Image funksjoner på menyen. Der finner du adjustments>brightness/contrast, og curves. Her kan du veksle mellom disse funksjonene for å bli bedre kjent med enkle endringer i farger og lyshets grad. Vi tar Indesign på storskjerm i klassen. Husk å lagre som alle endringene, gi hvert bilde et tall eller nytt navn, så får du mange redigerte variasjoner å velge imellom.
Fotografering av epler øvelser 1 og 2. Eksponeringstrekant øvelse 1. Etikett oppgave: Eple produkt øvelse 2. Individuell fotografering av epler for øvelse 2. Hvordan du vil kommunikere eple som et enkel fotografi og vise dette som en etikett. Oppgaven er en layout design med bilde og skrift redigert i fotoshop og Indesign. Mål for oppgaven er foto, trykk og samfunn, se lærerplan mål 3. Vi lærer elementene for redigering mens vi jobber med bildene i klasserommet. Denne oppgaven publiseres i uke 41-42, etter høstferie.
Se hverandres powerpoint gruppearbeid fra forrige uka, "bildevinkler, utsnitt og det gylne snitt". Hver gruppe kan publisere sin pp visning på blogg som eget innlegg nå at bloggen er opp og gående! Yay! Godt samarbeid, gode bilder og fin muntlig presentasjon!
Består av tre ting: Blender åpningen eller f-stop, lukkertid og ISO.
Disse tre elementene kan samarbeid med hverandre for å bestemme eksponering for et hvilke som helst fotografisk scene. Aperture/blender åpning eller f-stop er størrelsen på åpningen av linsen. Størrelsen bestemmer mengde av LYS som kommer inn i kamera sensorene. Lukkertid er hvor lenge blenderåpningen blir åpen til lyset. Lengere tid åpen = mer lyskommer inn i kamera sensorene. Kortere tid åpen= mindre lys kommer inn i kamera sensorene. ISO er målenhet av sensorenes sensitivitet til lys.Med lav ISO = er mer lys nødvendig Med høy ISO = mindre lys nødvendigLyset kan reguleres med blender åpning og lukkertid variasjoner når man endrer ISO. Øv i grupper med eksponeringstrekant der dere fotograferer epler på et hvit bakgrunn med normalt lys på nært hold. Ikke bruk blitz. Prøv å variere alle tre elementene, se hva forandres. Disse bildene skal lagres i pc i bildemappen "eksponerings trekant".
